수업진단 기초 연구 연구제안서

과제명	융복합 교육을 위한 교육환경 고도화 / 수업진단도구 기초 연구
제안부서	교수학습개발센터	연구협력관	장은주
과제구분	공모 ( ) 지정 ( ○ )	연구구분	개별 ( ○ ) 공동 ( )
연구목적 및 필요성	4차 산업혁명시대의 교육환경 및 학습자 특성 변화에 따른 교수자 역할 변화에 따른 교수역량을 규명하고, 이에 따른 수업진단 필요 본교의 인재상을 반영한 교수역량 및 수업진단을 통한 교수자의 수업 성찰 강화 창의융합 인재 양성을 위한 수업의 변화에 대한 필요성 인식 및 보완책 마련을 위한 기초 연구 필요
연구내용 및 범위	교수역량/수업진단도구 문헌 분석 타대학 사례 분석 본교 인재상/교육정책에서 요구되는 교수 역량 규명 본교 수업진단도구 개발을 위한 기초 조사 수업진단 문항 구성 및 타당도 검증 수업진단도구 활용 방안 제안
연구방법	문헌 분석: 선행연구 분석 및 타대학 사례 분석 설문 조사: 수업진단도구 개발을 위한 설문 조사(수업진단 구인에 대한 중요도/실행도 측정) 포커스 그룹 면담: 본교 교육정책에 대한 교수 역량 규명을 위한 교내 교수 인터뷰 타당도 검증: 전문가 내용 타당도 자료 분석 방법: 기술통계 및 차이분석, 내용분석
연구성과물 및 활용방안	• 수업진단시스템 기초 연구 보고서 • 교수자에게 필요한 교수역량 규명하여 수업진단문항 구성 • 수업진단을 통한 교원의 장/단점 파악 및 수업개선을 위한 교수지원 체계 제안
연구추진 일정	• 총 연구기간 : 4개월(2019. 10. ~ 2020. 1.)
	연구내용		M	M+1	M+2	M+3
	문헌 분석/타대학 사례 조사 포커스 그룹 면담/수업진단도구 주요 요인 도출
	수업진단도구 기초 문항 구성/설문 조사
	설문조사 내용분석/전문가 타당도 검증
	수업진단도구 문항 완성/보고서 작성 및 제작
연구용역비	▶ 연구용역비는 책정하지 않으며, 국고에서 연구관리비로 사용할 계획임 * 연구관리비 • 수업진단도구 문항 타당도 검증 : 200,000×3인=600000 • 인터뷰 사례비: 100,000×3인=300,000 ▶ 국고 외 사업비: 교비 – 인쇄비 300,000