이러닝 강좌 운영 내규

제 1 장  총  칙

제1조 (목적) 이 내규는 「경기대학교 학칙」(이하 ‘학칙’이라 한다) 제33조, 「경기대학교 대학원 학칙」(이하 ‘대학원 학칙’이라 한다) 제17조의2 및 교육부 「일반대학의 원격수업 운영기준」에 의거하여 “방송·통신에 의한 수업”을 운영하기 위한 세부사항을 규정함을 목적으로 한다. (개정 2019.5.17.)

제2조 (용어의 정의) ① e-Learning (이하 “이러닝" 이라 한다) 강좌는 중간 및 기말고사를 제외하고 정보통신기술을 활용하여 100% 온라인으로 수업하는 것을 말한다. (개정 2019.5.17.)

② (삭제 2019.5.17.)

③ 보강 e-Learning은 학기 중 휴강에 대한 보강을 목적으로 LMS를 활용하여 온라인으로 강의하는 것을 말한다.

④ Blended Learning은 강의실 수업과 e-Learning 수업을 병행하여 운영하는 교과목을 말한다. (신설 2020.9.01.)

⑤ Flipped Learning은 e-Learning을 통해 사전학습(pre-class)를 한 뒤, 본 수업(in-class)에서 다양한 수업활동을 통해 심화학습을 하는 것을 말한다. (신설 2020.9.01.)

제 2 장  개발 신청 및 선정기준

제3조 (이러닝 개발 신청) ① 해당 학년도 2학기 및 이듬해 1학기 강좌를 이러닝 강좌로 신규 개발하고자 할 경우 담당교수는 3월 말일까지 <서식 1>을 작성한 후 학과장 및 대학장을 경유하여 교수학습개발센터(이하 “센터”라 한다)에 신청하여야 한다. (개정 2019.5.17.)

② 이러닝 강좌 의무사용기간이 종료 예정이거나 기타 재개발 사유가 발생하였을 경우 담당교수는 3월 말일까지 <서식 1>을 작성한 후 학과장 및 대학장을 경유하여 센터에 재개발을 신청할 수 있다. (개정 2019.5.17.)

③ (삭제 2019.5.17.)

④ 대학원 강좌를 개발하고자 하는 경우에는 해당 대학원 교학팀에서 반드시 미리 예산을 확보하여야 하며, 제1항 및 제2항에 따라 학과 주임교수 및 대학원장을 경유하여 신청하여야 한다. (신설 2019.5.17.)

⑤ (삭제 2020.9.01.)

⑥ 특별한 사유로 정해진 신청기간 이외에 추가 신청이 필요하다고 인정되는 경우 관련 부서와 논의하여 별도 진행할 수 있다. (신설 2019.5.17.)

제4조 (선정기준) ① 신규 개발 교과목 선정은 최근 1년간 해당 교과목의 전체 수강인원, 타당성, 명확성, 적절성 등을 고려하여 운영위원회의 심의를 거쳐 선정한다. (개정 2019.5.17.)

② (삭제 2019.5.17.)

③ (삭제 2019.5.17.)

④ 센터는 선정 결과를 4월말까지 신청한 담당교수에게 통보하고, 해당 학기에 개설될 수 있도록 관련부서에 협조 의뢰한다. (개정 2019.5.17.)

제 3 장  콘텐츠 개발, 의무사용, 개발비 지급 및 환수

제5조 (콘텐츠 개발 및 탑재) ① 센터는 신규(재) 개발 교과목이 선정되면 담당교수에게 콘텐츠 개발에 필요한 저작도구 제공, 콘텐츠 개발기법 교육 등을 지원한다.

② 이러닝 강좌는 15주차 이상의 콘텐츠를 개발하여야 한다. 다만 중간‧기말고사는 시험시간만큼 수업시수로 인정하며, 콘텐츠 개발을 대체한 것으로 본다.(개정 2014.03.01.)

③ 재개발은 기존 이러닝 콘텐츠를 50%(7주차)이상 새롭게 개발하여야 한다.

④ 이러닝은 동영상이나 음성 또는 애니메이션으로 녹화 또는 녹음된 학습 분량이 주별 1시수 기준 25분 이상으로 제작하고, 콘텐츠 재생시간을 포함하여 1시수 기준 총 학습시간은 50분 이상이어야 한다. 또한, 1시수 당 총 학습시간이 기준 시간을 초과하더라도 다음 주차로 이월하여 인정하지 아니한다.(개정 2019.5.17., 2020.11.16.)

⑤ (삭제 2019.5.17.)

⑥ 이러닝 강좌에 필요한 콘텐츠는 담당교수가 책임지고 개발하여야 하며, 주차별 및 차수로 구분하여 LMS에 탑재하여야 한다. (개정 2019.5.17.)

⑦ 이러닝 강좌는 매학기 개강 1개월 전까지 최소 4주차 이상의 콘텐츠를 CMS에 탑재하여야 한다.(개정 2017.7.7.)

⑧ 1주차 기준의 이러닝 강좌는 담당 교수의 강의 동영상과 퀴즈로 기본 구성하고, 온라인 상호작용으로 과제, 토론, 학습보조 영상 중 1개 이상 포함하여 운영하여야 한다.(개정 2019.5.17., 2020.11.16.)

⑨ 신규(재) 개발비를 지원받는 이러닝 교과목의 강의콘텐츠는 교수학습개발센터 스튜디오 등 전문시설을 이용하여 제작하여야 한다. (신설 2020.9.01.)

제6조 (개발비 지급) ① 이러닝 개발비는 사업승인을 득한 후 <별표 1>과 같이 지급한다. 단, 대학원에서 별도로 정한 경우에는 그 기준에 따른다. (개정 2019.5.17.)

② 이러닝 신규(재) 개발비는 7주차 이상 개강 전까지 개발되면 50%를 선급금으로 지급하고 당해 학기 수업일수 3/4선까지 개발을 완료하였을 경우 잔금을 지급한다.

③ 학기당 수강인원이 500명을 초과하는 대규모 이러닝 강좌의 경우 신규(재) 개발비를 다르게 책정하여 지급할 수 있다.

④ 교수가 2인 이상 또는 연구원이 공동으로 신규 또는 재개발에 참여한 경우 개발비를 분리하여 지급할 수 있다.

제7조 (의무사용 및 개발비 환수) ① 학교가 이러닝 신규(재) 개발비를 지급하여 제작한 교과목은 연속하여 2년(4학기)간 의무 사용하는 것을 원칙으로 한다. 다만, 연구년제등 불가피한 사유로 인하여 2년간 연속하여 개설·운영하는 것이 불가능할 경우 연장 서약서를 센터에 제출하고 복귀한 후에 잔여기간을 개설·운영하되 개설학기가 제작일로부터 3년이 경과될 경우 운영위원회의 심의에 따라 유지·수정·보완·재개발하여야 하며, 수정·보완·재개발에 따른 지원금은 지급하지 아니한다. (개정 2019.5.17.)

② 전1항을 이행하지 못하였을 경우 지급한 개발비를 50%이상 환수할 수 있다.

③ 이러닝 강좌 의무사용 기간은 종료되었으나 학교로부터 재개발비를 지원받지 않고 담당교수가 이러닝 콘텐츠를 계속 사용하고자 하는 경우 특별한 제한 사항이 없는 경우 제작일로부터 3년까지 이러닝 강좌를 개설할 수 있다. (개정 2019.5.17.)

④ 전3항과 같이 담당교수가 이러닝 콘텐츠를 제작일로부터 3년을 초과하여 계속 사용하고자 하는 경우 센터는 운영위원회의 심의를 거쳐 유지·수정·보완·재개발을 심의 결정하여야 한다. (개정 2019.5.17.)(개정 2020.9.01.)

제 4 장  이러닝 강좌 개설, 학사운영

제8조 (이러닝 강좌 개설) ① 센터는 다음 학기에 개설 가능한 이러닝 강좌를 확정하여 담당교수에게 통보하고 관련부서에 협조 의뢰하여야 한다. (개정 2019.5.17.)

② 관련부서에서는 다음 요건을 확인하여 강좌 개설 여부를 정하여야 한다. (신설 2019.5.17.)

1. (삭제 2020.9.01.)

2. 대학원의 경우 대학원 종류별 특성을 고려한 이수가능 상한 학점

3. 해당 대학(원) 관련 법령 및 규정

③ 이러닝은 교과목명이 같은 경우 교수 개인별 1개 강좌만 개설할 수 있으며, 캠퍼스별로 강좌가 나누어져 개설되었을 경우 합반 처리하여 1개 강좌만 개설하는 것을 원칙으로 한다. 그리고 교과목명이 다른 경우 교수 개인별 학기당 2개 교과목까지 이러닝 강좌 개설이 가능하다.

④ 이러닝 강좌는 수강인원을 제한하지 않고 개설하는 것을 원칙으로 한다. 그러나 교과목의 특성에 따라 수강인원이 500명을 초과하는 경우 분반할 수 있으며, 관련부서는 담당교수와 협의하여 분반하여야 한다. (개정 2019.5.17.)

⑤ 계절 학기에 이러닝 강좌를 개설하고자 하는 경우 관련부서는 담당교수 및 센터와 협의하여 강좌를 개설할 수 있으며 개설할 경우 관련부서에서는 제2항에 따라 센터에 협조 요청하여야 한다. (개정 2019.5.17.)

⑥ 학기 중 휴강에 대한 보강을 목적으로 LMS를 활용하여 단기 e-Learning 강의를 하고자 하는 경우( 이하 “e-Learning 보강”이라 한다) 다음 각 호와 같이 운영하여야 한다.

1. e-Learning 보강의 경우 한 학기 과목당 2회 이내를 원칙으로 한다.

2. e-Learning 보강 신청교원은 보강 계획서 제출 시 「e-Learning 보강 신청서」를 첨부하여 소속대학(원) 교학팀으로 제출한다.

3. 각 교학팀에서는 「e-Learning 보강 신청서」를 교수학습개발센터로 보강개시 1주일 전까지 제출하여야 한다.

4. e-Learning 보강 콘텐츠 분량은 제5조 ④항과 같이 동일하게 개발하여야 한다.

5. e-Learning 보강 콘텐츠의 경우 담당교수는 수업계획서 상의 주차별 내용과 일치하도록 콘텐츠를 개발하여야 하며, e-Learning 보강 콘텐츠 개발 시 주별 1시수 기준 수업과 관련된 동영상(방송, 영화 등)을 제외하고, 담당 교수 강의가 최소 25분 이상이어야 한다. (개정 2017.08.23. 2019.5.17.)

6. 특별한 사유 없이 e-Learning 보강을 실시하지 않은 경우 관련 규정에 따라 조치한다.

⑦ 학칙 제52조 제3항에 의거하여 군 복무중인 학생이 학점을 취득할 수 있도록 센터는 학사지원팀을 지원·협조하여야 한다. (개정 2019.5.17.)(개정 2020.9.01.)

⑧ 센터에서 강의평가 결과가 낮거나, 강의 운영이 불성실하거나, 그리고 학습효과가 낮다고 판단되는 경우 담당교수에게 콘텐츠 개선을 요구할 수 있으며 개선 요구사항에 응하지 않을 경우 개설을 불허할 수 있다. (개정 2019.5.17.)

제9조 (수업운영) 학기, 수업일수 및 방법, 정기휴업, 임시휴업 등 휴업 중 수업에 관해서는 본교 학칙 제5장(학년도, 학기, 수업일수 및 휴업일)에 따른다.

제10조 (폐강기준) 이러닝 강좌는 학칙시행세칙 제39조(폐강)에도 불구하고, 예외적으로 전공 20명 또는 교양 70명 미만이 수강 신청한 경우 폐강 처리하는 것을 원칙으로 한다. 단, 대학원 강좌의 경우에는 해당 대학원에서 결정하여 폐강 처리한다. (개정 2019.5.17.)

제11조 (수강 및 학점제한) ① 학생은 학기당 최대 9학점까지 이러닝 강좌를 수강할 수 있으며, 계절 학기는 예외로 한다. 대학원생은 각 대학원 별도 지침에 따른다. (개정 2019.5.17.)

② 학칙 제52조(학점인정)에 의거하여 군 복무 중인 휴학생은 한 학기당 3학점씩 최대 12학점까지 학점을 취득할 수 있다. (개정 2019.5.17.)

제12조 (수업진행) ① 이러닝은 학기 중 중간고사 및 기말고사를 제외한 전체 수업을 온라인 수업으로 진행하는 것을 원칙으로 한다. (개정 2019.5.17.)

② 이러닝은 매주 정해진 출석인정 기간 내에 학습을 완료한 경우 출석, 일부만 학습한 경우에는 지각, 출석인정 기간에 학습을 하지 못한 경우에는 결석으로 처리하며, 3회 지각시 1회 결석으로 처리되고 출결 성적에 반영한다. 그리고 학칙 제37조 및 대학원 학칙 제27조에 의거하여 결석일수가 수업일수의 1/4을 초과한 학생의 성적은 F로 처리한다.(개정 2014.03.01. 2019.5.17)

③ 이러닝 담당교수는 수업계획서에 따라 수업을 진행하고 LMS 수업실에 있는 과목공지사항, 주차별 강의노트, 과제, 온라인평가, 토론, 팀프로젝트, Q&A, 과목FAQ, 과목자료실, 자유게시판을 활용하여 수업을 진행하여야 한다.

④ 이러닝 수강 학생은 전3항과 같이 수업진행 필요한 사항을 교수가 제공하거나 요청하는 경우 LMS를 활용하여 적극적 참여하여야 한다. 그리고 강의 내용 중 질문사항이 있을 경우 교과목 담당교수에게 LMS의 Q&A 또는 전자우편 등을 활용하여 질문할 수 있으며, 담당교수는 학생들의 질문에 성실하게 답변(상담)하여야 한다.

⑤ 이러닝 강의 주차는 센터가 정하는 기간으로 설정함을 원칙으로 한다.

제13조 (시험) ① 중간고사는 각 교과목별 담당교수 책임 하에 시험을 실시하거나 ‘과제물’, ‘수시시험’, ‘온라인수업’등으로 대체할 수 있다.

② 중간 및 기말고사는 각 교과목별 담당교수 책임하에 센터와 협의하여 출석평가로 실시한다. (개정 2019.5.17.)

③ 시험 실시방법 및 학습 평가에 대한 세부 사항은 강의계획서 내용에 포함되어야 하며, 개강 1개월 이전에 과목 공지사항 및 게시판 등을 이용하여 학생들에게 공지한다.

제14조 (강의평가 및 성적처리) ① 강의평가는 강의실 수업과 동일한 방법으로 실시하며 관련부서는 센터에서 매 학기 이러닝 강좌 강의평가 결과를 요청하면 알려주어야 한다.

② 성적처리는 학칙 제11장(시험과 성적) 및 대학원 학칙 제26조에 의거하여 강의실 수업과 동일하게 처리한다.

③ 출석 관리 기록 등 성적 평가 관리 관련 기록은 「대학기록물 보존기간 책정기준 가이드」에서 정하는 바에 따라 보존하여야한다.

[전면개정 2019.5.17.]

제 5 장  예산, 책임시수 및 시상

제15조 (예산) ① 강사료는 매 학년도 책정된 ‘보수지급 기준’에 따라 지급한다.

② 계절학기 수업은 계절학기 강사료에 준하여 강사료만 지급한다.

③ 강좌별 수강인원이 150명을 초과한 경우 담당교수는 수강인원수에 따라 학기별로 4개월간 임시적으로 강의지원조교(T/A)를 채용하고 명단을 센터에 통보하면 학기말에 지원 금액을 일괄 지급한다.

④ 센터는 학기별 수강인원이 300명 이상인 이러닝 강좌의 경우 강사료 이외에 강의운영보조수당을 별도로 지급할 수 있다.

⑤ 이러닝 강좌는 출석시험에 필요한 소정의 인건비 예산을 책정하여 지급할 수 있다.

⑥ 예산은 센터 운영위원회의 심의를 거쳐 책정된 예산 범위 내에서 총장의 결재를 득하여 <별표 1>과 같이 지급한다. 단, 대학원에서 별도로 정한 경우에는 그 기준에 따른다. (개정 2019.5.17.)

제16조 (책임시수 인정 등) ① 이러닝 교과목은 책임시수로 인정하는 것을 원칙으로 한다.

② 수강인원 수에 따라 강의시수는 매 학년도 책정된 ‘보수지급 기준’에 따라 인정한다.

제17조 (수상자 추천) 센터 운영위원회는 이러닝 강좌 담당교수 중에서 최근 1년간 수강인원수, 강의평가 결과, LMS 수업 활용도 등을 종합적으로 심사하여 이러닝 부분 우수 강의 수상자를 교무팀에 추천할 수 있다.

제 6 장  교수의 의무 및 저작권

제18조 (교수의 의무) ① 이러닝 콘텐츠 제작 및 탑재, 시험실시 및 평가 등 이러닝 수업 운영에 관한 모든 사항은 담당교수의 책임과 권한으로 진행한다.

② 교과목의 특성을 고려하여 과제, 토론, 팀프로젝트 운영의 방식을 취할 수 있다.

③ 성적평가 항목별 배점은 구체적으로 명시하고 공지하여야 한다.

④ 질의응답, 과제, 토론, 팀프로젝트 등 수업과 관련된 학생들과의 상호작용은 경기대학교 LMS를 이용하여야 한다.

⑤ 교수는 콘텐츠 개발, 이러닝 운영에 관한 세미나 및 교육에 참석하여야 한다.

⑥ 교수는 개발된 콘텐츠의 질적인 향상을 위해 콘텐츠의 수정, 보완 및 갱신에 지속적으로 노력하여야 하며 교육효과를 제고하기 위해 다양한 교수법을 개발 적용하여야 한다.

⑦ LMS에 탑재한 자료 중 3년을 초과한 동영상 및 강의자료와 5년을 초과한 성적평가자료는 스토리지 용량 한계로 인하여 매학기 삭제되기 때문에 필요한 경우 담당교수는 개인적으로 백업받아 저장하여야 한다. (개정 2019.9.1.)

제19조 (저작권) ① 콘텐츠를 개발하는 교수는 저작권법을 준수하여 콘텐츠를 제작하여야 한다.

② 경기대학교에서 개발을 지원하거나 또는 콘텐츠 개발비를 지원받아 제작한 이러닝 교과목은 담당교수와 경기대학교가 공동으로 소유권을 갖는다. 다만, 외부기관과 공동으로 개발한 콘텐츠는 체결한 계약에 따른다.

③ 개발된 콘텐츠를 경기대학교의 동의없이 정보통신매체 및 기타의 방법으로 제3자에게 제공할 수 없으며, 제3자 또는 타기관에 제공하고자 할 경우에는 콘텐츠 공동 소유권자인 학교와 별도로 협의하여 동의를 받은 후 제공할 수 있다. (개정 2019.9.1.)

④ 센터에서 지원하여 개발한 콘텐츠를 외부기관에 판매한 경우 발생한 전체 수익금의 50% 범위 내에서 담당교수에게 수당으로 지급할 수 있다.

부    칙

1. (시행일) 이 제정 내규는 2013년 9월 1일부터 시행한다.

2. (경과조치) 이 내규가 제정되기 전에 개발한 이러닝 콘텐츠는“이러닝 강의 운영 지침”을 적용한다.

부    칙

제1조 (시행일) 이 개정 내규는 2014년 3월 1일부터 시행한다.

제2조 (경과조치) 제5조 제2항은 2014학년도 제2학기 강좌부터 적용하며, 종전의 이러닝 개발 강좌도 2014학년도 2학기 이후에 개설하는 경우 동일하게 적용한다.

부    칙

제1조 (시행일) 이 개정 내규는 2017년 7월 7일부터 시행한다.

부    칙

제1조 (시행일) 이 개정 내규는 2017년 8월 23일부터 시행한다.

부    칙

제1조 (시행일) 이 개정 내규는 2019년 5월 17일부터 시행한다. 단, 제5조제4항은 2020학년도부터 시행한다.

부    칙

제1조 (시행일) 이 개정 내규는 2019년 9월 1일부터 시행한다.

부    칙

제1조 (시행일) 이 개정 내규는 2020년 9월 1일부터 시행한다.

부    칙

제1조 (시행일) 이 개정 내규는 2020년 11월 16일부터 시행한다.

<별표 1> (개정 2019.5.17.)

이러닝 강좌 지원 기준

구 분		지 원 기 준	비고
이러닝 강좌	신규	학점 × 50만원 = 지급액 { 1학점(50만원) ~ 3학점(150만원) }
	재개발비	학점 × 콘텐츠 개발 주차 × 4만원 { 최대 지급액 1학점(50만원), 3학점(150만원) }
이러닝 지원사항	T/A (강좌 지원 조교)	• 수강인원 150명 초과인 강좌에 한하여 • T/A 배정 인원 : 1~2명 • 지원금액(만원) : 100만원 + a ※ 기본 지원금액은 100만원으로 하며, TA활동기여도 및 담당 교수평가에 따라 최대 200만원 이내에서 차등지급
	강의운영 보조수당	• 300 ~ 399명: 100만원 • 400 ~ 499명: 150만원 • 500명 이상 : 200만원
이러닝 수강 제한인원	교양	제한 없음 (500명 이상인 경우 분반 고려)
	전공	제한 없음 (500명 이상인 경우 분반 고려)
책임시수 인정여부		인정
수강인원에 따른 강사료 배수 지급		본교 보수지급 기준에 따름
기타사항		-

<서식 1> (개정 2019.5.17.)

이러닝 강좌 개발 신청서

소 속	대학 학과
교 수 명				직 위
연 락 처	연구실	( ) -		핸드폰	( ) -
e-mail
교과목명 ※ (○) 표기					1학기 ( )	교양 ( )
					2학기 ( )	전공 ( )
학점 및 시수	학 점		총 시수	( )/주당
최근 1년간 수 강 인 원	1학기 수강인원	( ) 명	2학기 수강인원	( ) 명	평균 수강인원	( ) 명
신청구분 ※ (○) 표기	이러닝 강좌	신규개발	( )	최근 1년간 학기별 전공의 개설 총 학점 수	1학기	교양
						전공
		재 개 발	( )		2학기
						교양
						전공
개발목적 및 방법	※ 개발 목적 및 방법을 간략하게 작성 바람
수업방법 전환시 기대효과	※ 예상되는 학습 기대 효과를 작성 바람

붙임 1. 이러닝 콘텐츠 개발 계획서 1부.

2. 수업계획서 1부.

201   년      월      일

신청교수           (서명)

교수학습개발센터장 귀하

[ 붙임 1 ]  (개정 2019.5.17.)

이러닝 콘텐츠 개발 계획서
교 과 목			담 당 교 수
교 과 목 명			소 속
개설 희망 연도 및 학기	학년도 학기		교 수 명
KOCW 공개여부	가 능	( )	비 고
	불가능	( )
Ⅰ. 교과목 개요
Ⅱ. 교과목 학습목표
Ⅲ. 교재 및 참고도서
Ⅳ. 콘텐츠 개발 방법 및 기간
※ 제작은 어디서? 연구실, 스튜디오, 전문업체 등 ※ 제작방법? e-stream 저작도구, 애니메이션, 플래시, 음성 등 ※ 주차별 개발 일정을 작성 바람
Ⅴ. 교수전략의 적합성
※ e-Learning 강좌 운영 시 학습자와의 상호작용 계획 구체적으로 제시
※ 본 계획서는 콘텐츠 개발에 필요한 인력, 기자재, 예산 등을 지원하는데 필요한 참고 자료로 활용할 계획임

Ⅵ. 주차별 수업 운영 계획서

주 차	수업 운영 계획	총 학습시간 (강의재생시간)	비고
1주차	예시) 강의재생(100)분주1) + 들어가기주2)( )분 / 생각해보기주3)( )분 / 쉬어가기주4)( )분 / 퀴즈주5)( )분 / 학습정리주6)( )분 / 중간고사( )분]	150분 (100분)
2주차
3주차
4주차
5주차
6주차
7주차
8주차
9주차
10주차
11주차
12주차
13주차
14주차
15주차

주1) 최소 강의재생시간은 학점당 최소 25분 이상이어야 하며, 총 학습시간은 시수별 50분 이상이어야 함
3학점 수업일 경우, 1주차 당 강의재생시간은 75분 이상이며 학습시간은 150분이 되도록 수업을 구성해야 함예) 강의시간이 75분일 경우, 주1) ~ 주6)을 사용하여 나머지 학습시간을 구성

주2) '들어가기' : 학습목표 및 수업에 대한 소개

주3) '생각해보기' : 학습을 진행하기 전 또는 진행 후 학습내용에 대해 생각해 볼 수 있는 주제 제시

주4) '쉬어가기': 학습과 관련된 영상, 책, 기사 등 다양한 학습관련자료 소개

(단, 외부 학습관련자료 사용 시 반드시 저작권법을 준수하여야 함)

주5) '퀴즈': 퀴즈 모듈을 사용하거나 학습에 대한 정리 및 평가를 위한 간단한 문제 제시

주6) '학습정리': 본 학습의 중요 요점 정리 및 마무리

* 재개발 신청의 경우에는 재개발하고자 하는 주차를 비고란에 표시하여 주시기 바랍니다.

<서식 2> (개정 2019.5.17.)

온라인 강좌 콘텐츠 (유지, 수정, 보완, 재개발) 신청서

■ 교수 및 강좌 정보

소속	대학 학과
교수명				직 위
연락처	연구실	( ) -		핸드폰	( ) -
e-mail
교과목명 ※ (○) 표기				교 양	( )
				전 공	( )
최근 1년간 수 강 인 원	1학기 ( )명, 2학기 ( )명			평균 수강인원	( )명
개발 사항	학점			신규 개발 시기	년도 학기
	강의재생 시간			재개발 시기	년도 학기

■ 신청 유형 및 사유

신청 유형	□ 유지 운영 □ 수정 □ 보완 □ 재개발
□ 신청사유

201   년      월      일

신청교수           (서명)

교수학습개발센터장 귀하

<서식 3> (개정 2019.5.17.)(개정 2020.9.01.)

e-Learning 보강 운영 신청서

■ 교수 및 강좌 정보

소속	대학 학과
교수명			직 위
연락처	연구실	( ) -	핸드폰	( ) -
e-mail

■ 휴ㆍ보강 및 개발 콘텐츠 정보

순번	강좌명	수강 인원	휴강 주차 및 사유		출석 인정 기간
	과목 번호		주차 (일시)	휴강사유
1					월 일 ~ 월 일
2					월 일 ~ 월 일

※ 주차 당 콘텐츠는 최대 4개까지 등록이 가능합니다.

※ 수업계획서를 별첨 자료로 첨부하여 주십시오.

■ 수업 세부 운영 계획

주 차	수업 운영 계획	총 학습시간 (강의재생시간)

년       월       일

신청교수               (서명)

교수학습개발센터장 귀하